主要工作要求如下：

材料提交时间：
2018-10-17至2018-10-25
参与的项目分别为：
高校通识教育课程设置及评价体系的调查与对策研究
财务机器人冲击下《国际会计（双语）》课程的转型与建设研究
食品科学与工程专业“创新思维模式” 课程教学体系构建探索与实践
面向质量管理类专业的“仪器分析 实验”课程实验项目规划与设计
基于上机考试系统的二次开发 ——上机考试考生座位表生成系统的研究与实现
新媒体环境下新闻传播教育模式改革
“一带一路”背景下税务会计人才培养模式探索与研究 ——以南京财经大学为例
基于大学生创业意愿的高校创业教育分类培养研究
通识教育中案例教学法的实践与研究
“创新教育”理念下的高校教育教学管理改革研究
基于OBE模式的物流管理专业教学创新与实践—— 以《物流信息系统》为例
协同创新运行机制探析——基于高校创新人才培养的视角
基于OER的“翻转课堂”教学模式在《国际物流》双语课程中的应用与探索
信息化支撑下实践教学质量评价指标体系的革新与探索
高数学习中普及数学建模教学的改革实践
财经新闻教育中专业主义理念的贯彻与实施方案研究— ——基于财经院校与综合性大学、传媒专业院校的比较
数据挖掘在高校学生学业表现中的应用研究
大数据背景下管理科学专业人才 培养方案改革探讨
《生产与运作管理》课程“暑期实践”教学模式研究
财经类大学创新创业训练体系建设与保障机制研究
法学专业实践课程质量评价指标体系研究
基于问题设计课程教学的研究与实践—— 以《数据挖掘与管理决策课程》为例
基于市场需求导向的经济统计学专业人才培养模式改革
“翻转课堂”教学模式 在《企业社会责任》课程中的应用与探索
基于在线课程的混合式教学方法探索与实践——以《国际经济学》为例
通识教育《书法赏析》课程实践教学改革与研究
基于微课视角下的“翻转课堂”在中级宏观经济学的课堂应用研究
基于大学生“获得感”的人才培养模式研究
财经类高校房地产开发与管理专业学生实践能力提升研究
创新创业教育与专业教育融合的人才培养模式研究
基于能力进阶的房地产开发与管理专业实验课程体系建设研究
“中国近现代史纲要” 微课教学应用研究
经管专业本科毕业生与用人单位的相互满 意度调查研究——以南京财经大学为例
食品科学与工程专业的化学课程体系构建
“项目小组合作”进入《利息理论》课堂初探
“知识更新”驱动的教学模式改革与评价机制研究——以管理科学类课程为例
人力资源诊断与决策实训
“追根溯源”食品化学全过程学习创新实践教学体系构建
《食品毒理学》创新实验课程研究与实践
跨学科视野中财经新闻专业课程体系构建研究
手机移动教学模式与通识课程教学融合研究
基于高端智库建设与研究生教育融合的创新人才培养研究——以南京财经大学“三院”为例
《食品微生物检验》实践教学质量评价指标体系的 实践研究
动画专业素描基础课程改革的研究与实践
物流管理课程探究内容的使用及其教学策略研究
创新创业教育视阈下提升人才培养 质量的实证分析
优化操作系统实验课程教学内容与教学方法的研究与探索
普通化学课程课堂教学与在线自主学习相结合的改革探索
基于SPOC的高校课程建设策略研究————以南京财经大学为例
微课程教学在财经类高校人才培养中的应用与实践
基于应用能力培养的《贝叶斯统计》课程优化
基于“英才导师制”的拔尖创新人才培养模式创新与探索
翻转课堂建设与促进学生自主学习的研究与实践
高校思政理论课基于微信公众平台的混合教学模式研究
以程序设计为导向的金融工程案例分析课程建设
基于问题设计课程教学的研究与实践 ——以财政学为例
现代信息技术应用于审计学教学过程的探索
应用型、复合型管理会计人才培养模式的研究与实践
本科生《中级微观经济学习题集》建设与精品化设计
物流管理学
卓越质量人才的构成要素与培养策略研究
教师和学生双主导教学方式转变研究
“经济学直觉培养”导向的《经济学原理》课程SPOC教学探索与实践
基于OBE模式下食品科学与工程专业教学改革与实践
金融学院的产学研结合与校外实践基地建设研究与实践
《网络金融与电子支付》课程问题导向的研究型教学方法改革与实践
院系教务教学管理结构及其优化问题探究
基于思维导图的教学模式研究
基于本科大学生个性化发展的培养模式研究：以南京财经大学为例
《资信评级》课程开放式教学研究与实践创新
经济管理专业集群虚拟仿真实验教学平台建设探索
仪器平台智能开放管理下的学生自主实践模式的研究
文化产业人才培养体系构建与大学生可转移能力研究
地方本科高校教师教学能力发展研究
“立德树人”理念下高校学生思政教育的三维框架
基于新工科创新培养下分析化学创新实验的设计与实践探索