主要工作要求如下：

请各位老师上传结题报告书、研究成果（论文/研究报告）及佐证材料

材料提交时间：
2020-03-16至2020-03-18
参与的项目分别为：
“互联网+人文学科”在线开放微课程群建设的理论与实践研究
《网络传播专题研究》课程实践性教学探索
基于MobLab的多主体实验教学模式改革研究
环境设计专业实践教学体系改革的探索与研究
基于问题设计《投资银行学》课程教学的研究与实践
微积分精品课程建设的研究与实践
网络教学资源建设与促进学生自主学习研究：以《产业经济学》为案例
通识教育与专业教育的衔接-基于财经类院校的角度
基于“PBL”模式下的《营销战略管理》课程创新与实践
《基于创新型人才培养的教师双向互动教学模式研究——以<商业银行经营管理学>为例》（JGY1633）
“互联网+”背景下《市场调研与预测》教学模式创新设计
“互联网+”时代下“雨课堂”在“化学基础与分析检验”课程中的教学改革实践
中级宏观经济学翻转课堂课程练习设计研究
《数学分析》课程教学与实践教学的融合
互联网金融背景下高校投资专业人才培养研究
“互联网+”背景下大学生学习行为与教学改革模式交互融合研究
高质量发展指向下的《微观经济学》案例库建设
应用型本科高校计量经济学课程教学实践研究
《微生物学》网络课程教学资源的构建与实施
基于思维导图和情境学习的房地产专业高效教学模式研究与实践
创新创业教育师资队伍建设研究
《劳动关系学》课程情景模拟教学研究与实践
以“藏粮于技”为核心的粮食科技人才培养模式的研究与实践
统计分析软件课程教学模式改革研究：以STATA软件为例
ARCS动机模型在《管理学》翻转课堂中的应用探索