主要工作要求如下:

南京财经大学教务处

南财教字2021〕78号

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关于2022年度教学改革课题结题工作的通知


各有关部门:

为强化我校教学改革立项课题管理工作、保证教学改革课题研究质量,根据相关工作安排,现将2022年度教学改革课题结题工作通知如下:

一、结题验收形式与范围

本次校级教改课题结题验收对象为2021年及以前立项的课题,验收采用在线评审系统进行,原则上不接受纸质结项申请材料。

二、结题程序与材料

1.在线申报

请过往年度立项时未在系统内提交课题申报书的老师先提交立项课题申报书及相关材料。申请人点击http://kczx.nufe.edu.cn/portal(南京财经大学网络教学平台)——质量工程——登录(账号为工号,如忘记登录密码,请联系学习通超星管理员老师重置密码,学习通平台QQ群号:831228456)——工作台——在线申报,按照提示填写相关申报信息并上传本次结题所对应的课题申报书(填写完成后点击保存,可在“我的项目”添加或修改填报内容,确认无误后点击提交)。已通过系统提交课题申报书的老师无需再次申报相关材料。

此项工作请在20211117日—127日完成。

2.结题材料提交

在线提交相关材料。申请人点击http://kczx.nufe.edu.cn/portal(南京财经大学网络教学平台)——质量工程——登录——工作台——我的项目——管理——结题验收,填写或上传结题报告书(见附件1)及相应的成果(论文或研究报告)(填写完成后点击保存,可在“我的项目”添加或修改填报内容,确认无误后点击提交)。

材料提交可在即日起至2022530日。

3. 教务处按照申请结项课题的数量,陆续组织专家对申请结题的项目进行验收评审。

4. 教务处根据专家意见确定验收结果(分为结题优秀、结题合格和不合格),并发文公布。

三、为进一步促进教研成果转化,提高教改成果对教学工作的提升作用,教改课题结项报告可以为结题报告,教研活动总结或微信公众号推文,讲座新闻稿或微信公众号推文,观摩课、教学研讨会的相关证明材料等。

四、2022530日后不再接收2020年度及以前的校级教改项目结题申请,未结项课题一律按撤项处理。

五、其他未尽事宜请联系行政楼512教务处教研科殷老师,电话:86718592

教务处

20211117



材料提交时间:
2021-11-17至2022-05-30
参与的项目分别为:
财经类院校新文科教师队伍建设研究与实践
财经类院校专业实践课程设置研究
新常态下高校旅游管理专业产学研合作人才培养模式研究
基于 PBL 教学法的高级英语语音实践课程建设
《公共支出管理》课程实验规划与设计创新研究
《房地产开发与管理专业英语》课程教学内容优化与改革探索
财经类院校金融工程专业人才培养研究
中华优秀传统文化在法语专业本科教学中的融合探索——以 《中华文化法语谈》为例
基于应用型人才培养的《企业与个人信用管理》课程研究与实践
网络与新媒体专业“信息技术” 类课程体系构建与教学实践研究
物联网技术在通识教育课程组织形式多样性化 与教学过程规范性改革实践中的应用研究
翻转课堂教学模式下学生自主学习的促进策略
翻转课堂在《社会研究方法》课程中的 探索与实践——基于社会互动视角
“四位一体”的公共管理案例教学共享式平台建设
互联网+背景下高校《基础法语》课程教学改革研究与实践
基于翻转课堂的商务口译教学模式研究——以《商务口译实践》课为例
实践型、文学型应用文写作课程建设研究
旅游管理专业本科生酒店实习与用人单位相互满意度的调查与优化路径研究 ——以南京财经大学为例
“生态”+“设计”—新文科背景下财经类高 校视觉传达设计专业创新路径与实践研究
“金课”建设的理论与实践研究——以国际经贸学院“金课群”建设 为例
创新创业教育与专业教育融合的人才培养模式研究
“大智移云物区”时代下会计学专业课程体系改革研究与实践
“互联网+”时代智慧课堂教学模式的研究与实践——以《人身保险》课程为例
与专业教育相融合的创新创业实践课程建设研究—以金融类专业为例
《财务管理》数字化优质教学资源共建共享与协同创新的研究与实践
大学日语课程中思政元素与教学融合的理论与实践研究
党史教育融入高校思政课程内容与方法研究
《投资组合管理》课程的混合教学模式研究和实践
基于虚拟仿真的案例启发式教学研究与实践—以《试验设计》课程为例
金融科技专业政产教融合人才培养机制研究
后疫情时代高校思想政治理论课“翻转课堂”教学模式创新研究
《食品工程原理》线上线下混合式教学的研究与实践
新文科背景下设计学类专业人才培养模式改革研究
“一流课程”建设理念、内容、模式研究与实践——基于《内部控制审计》课程建设的思考
公共危机与应急物资管理教材与课程建设路径研究
数学专业毕业论文的选题及质量管理的建设研究
全周期教学课程包的共建共享实践 ——基于《利息理论》课程的“雨课件”制作
财经类高校课程思政建设中思政元素凝练研究
“一流课程”建设理念、内容、方法、模式的研究与实践 _ —《概率论与数理统计》教学改革的思考与实践
“新文科”背景下财经类高校文科实验教学体系的探索与实践
“课程思政”理念下的音乐类通识课程教学改革研究
国际会计(双语)“专业思政”的翻转课堂设计与实施
启发式教学方法的研究与应用——以《中国财政思想史》课程为例
“政产学研用”生态圈下培养高校创新创业人才的路径机制研究
高校专业基础课程过程性考核评价体系研究——以《企业价值评估》课程为例
《财政审计》课程建设的研究
数字化时代学生管理模式的研究与实践
互动式案例教学法在《电子商务物流与供应链管理》课程中的应用研究
基于建构主义的案例启发式教学在《区域经济学》 课程的研究与应用
3D数字化教学资源建设研究与实践——以粮食工程专业为例
基于思政元素的财经特色艺术教育跨学科课程体系改革研究
“课程思政”理念下的《大学生劳动教育》课程建设与教学探索
传统法律文化融入法学综合实验课程的路径研究
项目化小组学习引领的全过程混合式教学模式研究:以公共管理学为例
融入中华体育精神的啦啦操课程教学改革与实践探索
基于行动学习理论的大学生创业能力培养模式研究——以大创项目为例
问题式教学法在教学实践中的研究与运用
工程专业教育认证背景下毕业设计质量控制的研究与实践—以粮食工程专业为例
乡村振兴战略背景下大学生返乡创业学习和创业教育模式研究
“一流课程”建设教学研究与实践——以《Excel经济统计分析与应用》课程为例
新文科背景下高素质营销专业人才“双核驱动”培养模式改革研究与实践
课程思政理念在通识教育课程中的创新实践研究
自主创新与问题探究的混合式教学改革与实践——以省级在线开放课程《宏观经济学》为例
基于雨课堂与问题式学习耦合的混合教学模式课程研究-以《流通经济前沿》课程为例
通识教育与专业教育融合的研究与实践 ——以南京财经大学为例
大学生创新创业能力提升路径研究——基于第一课堂和第二课堂的协同育人机制
“互联网+”时代体育教学模式的改革与创新研究
虚拟仿真实验融合翻转课堂教学模式在粮食干燥与通风课程中的创新与实践
大类招生改革下人才培养改革研究
以体育竞赛为主的课内外一体化教学模式探索
混合式教学背景下《财务分析》线上案例库建设研究
国际投资学一流课程的建设模式与实践路径研究
《计量经济学》课程“翻转课堂” 教学模式的研究与实践
“互联网+”时代《微观经济学》教学模式和学习模式的研究与实践 
高校课程思政建设的立体式推进策略与路径研究
《数字经济》课程案例式教学的研究与应用
软件工程专业实践教学体系构建研究
“课程思政”在广告设计教学改革的应用研究
产业学院模式下工科校外实习基地建设与协同育人质量提升的探索和创新
课程与教材一体化建设的研究与实践—以《数据挖掘与管理决策》课程为例
“金课”视域下线上线下混合教学模式的探索
普通高校公共体育课程学生学习效果评价与考核优化研究——以南京财经大学为例
课程思政视域下思政教师与专业教师协同育人路径探析
疫情下线上教学平台满意度研究——以我校本科教学为例
财经类院校商务法语课程的教学目标与课程体系设置
创新创业教育与市场营销专业教育融合的人才培养模式研究
新工科背景下《编译原理》课程改革研究与实践
产学研结合人才培养机制设计与实践
“课程思政”理念下《发展经济学》课程改革与教学探索
以创新能力和就业为导向的金融数学专业人才培养模式研究
高校创新创业竞赛与课程资源体系的耦合优化研究
国际税收课程体系构建及其适应性教学方式创新研究
基于“学生出试卷”的课程考试改革与探索—以《食品营养学》为例
“雨课堂”结合比赛教学法在篮球课中的应用研究
大学英语课堂哲思教育对“立德树人”的现实意义
基于专业与就业匹配的课程体系建设与优化: 以南京高校房地产开发与管理专业为例
国家一流专业建设背景下基于雨课堂的 《物流信息系统》混合式教学模式研究与实践
基于翻转课堂的物流管理专业课程混合式教学模式研究与实践
基于学科竞赛的大学生创新创业能力培养研究—以物流管理专业为例
“生态”+“设计”—新文科背景下财经类高 校视觉传达设计专业创新路径与实践研究
情景式教学法在《税收管理》课程中的应用研究
共智融合的计算机专业人才培养模式研究与实践
食品类专业视域下《仪器分析》课程混合式教学模式探索与实践
“国家一流课程”建设背景下《市场营销学》课程考核方式的探索与创新
通识教育背景下人文典籍与《马克思主义基本原理概论》的融合性教学研究
物流管理国家一流本科专业新文科人才培养创新与实践
基于雨课堂的混合式课程教学模式研究与实践—以《产业经济学》课程为例
《粮油储藏学》课程混合式教学模式探索与实践
环境专业人才培养与社会需求关系研究
财务共享创新实验课程规划与设计教改课题
智能化时代高校会计学专业创新型高端人才培养机制研究——以南京财经大学为例
中国管理思想史
南京财经大学大美育课程体系构建
高校学生人文素养培养现状及提升路径研究
基于新形态教材的辅助教学方式研究-以新生入学读本为例
新工科牵引下“工商特色”融入的食品科学与工程专业教育认证的探索与实践
南京财经大学教风凝练
高校劳动教育育人长效机制建设研究
计算机科学与技术专业工程教育认证建设
互联网+时代、以专业胜任力需求导向的高校会计教育改革研究
课程思政在高校国际化建设发展中的本位作用
上市公司财务报表分析教学改革研究
“依托优势、突出特色”的经济学省一流专业建设的研究与实践
《微观经济学》混合式“金课”建设及其教学改革实践
面向财经传媒行业前沿的财经新闻实务类课程教学改革与创新研究
推动中华优秀传统文化艺术在财经类高校中的传承和创造性转化
与职业(行业)标准相衔接的投资学专业课程与教学内容体系探索
“课程思政”在《金融学》课程中的教学设计与评价标准研究
会计专业课程思政教学改革与实践研究 ——以《会计学》课程为例
学科评估视角下高校教师教学学术能力提升研究
基于能力本位视角的跨学科金融工程教学体系研究
管理经济学课程中多边市场决策的实验教学案例研究
后疫情时期《宏观经济学》的“翻转课堂”式教学研究
“调学研”三位一体教学模式的研究与应用——以《商业银行经营管理》课程为例
食品科学工程类课程混合式教学理论与实践研究
南京财经大学校风内涵解读与凝练研究
品牌管理课程实训教学方法探索
案例教学法与情境模拟法驱动的国际贸易法律双语课程建设研究
嵌入开源可视化技术的定量方法类课程设计与研究
大学生创业能力培养研究--基于产教融合的创业训练营模式探索
产教融合视角下校外实习基地建设模式和运行机制的研究与实践
基于问题设计课程教学的研究与实践——以《公共预算管理》课程教学为例
新时代高校美育与德育的融合互鉴 ——基于南京部分高校大学生美育认知状况的调研
面向新兴产业需求的软件工程人才特色培养研究
后疫情时代线上线下混合教学在法学教学中的改革与实践
学情调查视阈下财经类院校人才培养质量提升研究
“新文科”视域下财经高校数字人文相关课程教学体系构建研究——以新闻传播类专业为例
基于ARCS模型的市场营销专业教学创新与实践——以《整合营销传播》为例
以公益广告教学促高校意识形态建设的探索性研究
基于智能教学工具的混合式教学在双语课程中的实践与成效研究
课程思政在创新创业课程建设中的探索与实践
自我决定视域下双创课程教学的“自我驱动”模式研究
线上线下混合式教学模式在大数据课程中的应用研究
“大创”项目影响财经类大学生创业意愿机制探究
专题研究导向式课堂的探索——以《金融监管》课程为例
基于OBE理念的《创新创业实训》项目驱动式教学模式探索与实践
粮食信息化导向的物联网专业人才培养模式研究
数字经济背景下应用型金融人才培养模式创新研究
网络与新媒体专业实践教学体系构建与改革研究
通识教育与专业教育的衔接
多元文化背景下高校公共艺术课程教学新模式探索
南京财经大学学风内涵解读与凝练研究
高水平财经大学青年教师教学能力的提升方式与途径研究
教研相长—无机与分析化学实验教学模式的改革与实践研究
新媒体教学与传统课堂教学的融合研究
面向应用型人才培养的《概率论与数理统计》课程研究与实践
《西方经济学》实验教学模式改革的探索与实践
“后疫情”时代工业工程专业人才培养体系与就业能力提升研究
基于移动互联网环境的《财政学》教学模式构建与实践研究
基于问题导向的高校公共艺术课程教学模式思考与实践
线上线下混合式教学改革与实践——以《<资本论>导读》课程为例
智能化时代高校会计学专业创新型高端人才培养机制研究——以南京财经大学为例
情景式教学方法的研究与应用——以《税收信息化》课程为例
国内外创新课程的授课理念、模式与途径比较研究
文化旅游背景下“政府”“社会”“企业”“高校”四位一体文化创意产业复合型人才培养模式研究---以南京财经大学为例
混合式教学背景下《财务管理》 教学资源库建设问题研究
基于“混合式”案例教学的微生物课程教学方法探索与实践
大学生创新创业能力提升路径研究—基于大赛获奖学生的访谈分析
操作系统课程混合式教学模式的探索与实践
内容与语言融合型教学模式下的大学英语的课程思政探索
媒介环境变迁与《新闻伦理与法规》教学内容与效果的优化研究 
以课程组建设创新推进ACCA专业课程群整合优化研究
基于O2O混合教学模式的高校青年教师信息化教学能力提升路径研究
产学研用协同下财经类房地产专业创新型人才培养模式研究——以南财为例
国际化背景下社科类课程科研反哺教学探索研究
基于能力成熟度模型集成(CMMI)的过程管理思想及课程考核评价方法和应用研究
信息技术下《功能食品》课程考核方式改革与创新研究
中华传统优秀文化融入计算机平面设计课程教学内容和方法改革研究
提升大学生创业意图的家庭工作增益机制研究
“以学生为中心,以问题为中心”——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》研讨式教学探索
新时代背景下《管理学》课程思政建设路径研究
生活美学与五育融合
“国家一流专业”建设背景下物流管理专业课程考核方式改革与创新研究
新媒体环境下年画在高校的传承与创新研究
校企联合人才培养机制探索
线上线下混合式教学改革与大学生创新能力培养
基于问题设计课程教学的研究与实践
基于问题设计《投资银行学》课程教学的研究与实践
“互联网+人文学科”在线开放微课程群建设 的理论与实践研究
新时代保险学专业复合应用型卓越人才培养模式研究与实践
国家统一法律职业资格考试背景下的法学本科教育改革探析
研究型教学模式在《大数据管理》课程教学中的应用研究
微信公众平台在“形势与政策”课程教学中的开发设计及应用
《马克思主义基本原理概论》课程案例教学模式的研究与实践
《比较税制》双语课程建设的研究
《财税优惠政策解读》课程建设的研究
面向新经济的应用型财经法律人才培养路径探索与实践
立德树人理念下经管类专业人才培养模式及实现路径研究:基于学习效能的视角
国际化法律人才培养模式改革研究与实践
思想政治理论课“双向互动式”教学模式研究
校企联合人才培养模式探索 ——以广告学专业为例
经济类实验教学案例建设——金融工程专业实验类课程群建设
提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学实效性的路径研究
新高考背景下高校生涯规划教育的改革与实践
哈佛大学商学院案例教学的历史考察与现实应用
混合式“金课”建设及其教学改革实践
新工科背景下基于CDIO理念的质管专业电子类 课程改革
原始创新能力驱动的管工类专业数学素养提升与课程优化研究
《计算机专业综合实验》课程创新与实践
“新文科”视野下跨学科应用型人才培养模式的重构与革新
涉外法治专业人才培养的实践与创新研究
探究式教学法在《中国税制》课程中的应用研究
基于雨课堂等手段开展《马克思主义基本原理概论》课教学实践研究
探究式教学理念指导下的南财大学生英语模糊标签语语用情况研究
国际经济与贸易专业英语基础课程的建设
中国优秀传统文化融入会计教育体系建设研究
大数据驱动模式下数据库类课程群的混合式立体化教学模式研究
社会需求视角下信用管理专业人才特色培养的研究
社会网络视角下大学生创新创业教育与创业能力培养的匹配路径研究
学生学习与发展评价研究
财经类高校产教融合育人机制研究
粮食工程专业机械类课程教学与实践改革
基于权变的《消费者行为学》课程教学方法的综合研究与应用
基于建构主义“实战”体验式《风险管理》双语教学研究与实践
科研能力培养与本科毕业论文质量提升策略研究
“互联网+”背景下混合教学模式的探索与实践——以《服务管理》课程为例 
新闻传播学专业实践教学体系改革的研究与实践
新手型高校教师教学实践能力提升策略研究—以南京市F大学为例
《资产评估原理》翻转课堂教学设计及评价体系研究
构建“对话式”课堂,提升师生“获得感” -----基于通识课《领导学》的实验研究
面向实战项目化的《Web技术基础》教学模式创新与实践
生物化学实验技术课程教学方法与效果的优化研究
大数据实验课程混合式教学的研究和实践
基于移动互联网络环境的学习模式研究
案例式教学方法的研究与应用——以《国际税收》课程为例
大学生创新能力培养共享机制研究
“新工科”背景下《模拟电路电子技术》CDIO授课模式研究
数据分析类课程的线上线下混合式教学改革与实践
项目化教学法在大学生创新创业教育课程中的实践与探索
“课程思政”在高校专业课程建设中的探索与实践 ——以《金融学》课程为例
新工科建设背景下高校创新创业教育 研究探索
金融工程类课程中案例式教学效果实证研究
财经类高校《大学语文》课程思政教学改革的研究与实践
基于建构主义学习理论的教学实践探讨
融合多源信息的学生评教模型研究
投资学专业综合实验课程教学模式改革的探索与实践
旅游管理专业“四维一体驱动型”的实践教学与人才培养模式研究
基于探究式教学方法的《公司战略管理》双语示范课程建设的研究
合作互助探究式课堂的探索——以《非寿险精算》课堂为例
“新工科”聚合形态下的Python实验教学模式改革研究
大学英语“课程思政”教学改革与实践研究
大学生创新创业能力的影响因素及其培养提升路径研究
《信息安全数学基础》课程线上线下混合式教学改革与实践
金融科技背景下金融工程专业的课程改革与建设
“互联网+”时代卓越会计人才培养路径研究
基于QFD的管理科学专业人才就业能力提升与培养模式改革研究——以南京财经大学为例
在线开放课程质量评价体系研究
产学研合作培养粮食领域应用化学专业人才研究与实践
《市场调查与预测》 教学改革研究与实践
基于“PBL”模式下的《营销战略管理》课程创新与实践
卓越财经人才(计算机类)培养计划的研究与探索
大数据和云计算技术嵌入财务管理专业的课程配置 及应用场景研究
培养模式转变视角下“大类培养”与本科生专业教育优化路径研究
《马克思主义基本原理概论》教学方法研究
大学生个性化教育视角下创新创业能力研究
大数据时代下《大数据处理技术》 课程改革
“对分课堂+翻转课堂”混合式教学模式在《供应链管理》课程中的应用研究
物流管理学
翻转课堂建设与促进学生自主学习的研究与实践
普通化学课程课堂教学与在线自主学习相结合的改革探索
《食品微生物检验》实践教学质量评价指标体系的 实践研究
基于能力进阶的房地产开发与管理专业实验课程体系建设研究
财经类高校房地产开发与管理专业学生实践能力提升研究